Ответственность за жестокое обращение с детьми со стороны воспитателя в детском саду

Действия воспитателя в случае выявления жестокого обращения с ребенком – PDF Free Download

Ответственность за жестокое обращение с детьми со стороны воспитателя в детском саду

Действия воспитателя в случае выявления жестокого обращения с ребенком 1. По каким признакам можно определить, что по отношению к ребенку осуществляется насилие? 2. Как вести себя педагогу, если ребенок

Подробнее

Действия воспитателя в случае выявления жестокого обращения с ребенком 1. По каким признакам можно определить, что по отношению к ребенку осуществляется насилие? 2. Как вести себя педагогу, если ребенок

Подробнее

Основные международные документы по защите прав детей: 1. «Декларация прав ребенка» – принята ООН в 1959 году. 2. «Конвенция о правах ребенка» – принята ООН в 1989 году. 3. «Всемирная декларация об обеспечении

Подробнее

Работа воспитателя по профилактике жестокого обращения с детьми МАДОУ «Центр развития ребенка детский сад «Сказка» Педагог-психолог Смирнова О.В. Жестокое обращение с детьми это любая форма плохого обращения,

Подробнее

«Работа воспитателя с родителями по профилактике жестокого обращения с детьми» «РАБОТА ВОСПИТАТЕЛЯ С РОДИТЕЛЯМИ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ЖЕСТОКОГО ОБРАЩЕНИЯ С ДЕТЬМИ». Права ребенка, являясь неотъемлемой частью

Подробнее

Дошкольное отделение 1 Консультация для родителей, воспитателей «Право ребенка на защиту от всех форм жестокого обращения» Цель: Изучение юридических документов, гарантирующих право ребенка на защиту от

Подробнее

Человек рождается дважды: один раз физически, другой духовно В. Мухина Защита прав ребёнка Защита прав ребёнка Право это совокупность, устанавливаемых и охраняемых государственной властью норм и правил,

Подробнее

Признаки насилия Что понимается под физическим и психическим насилием, а также моральной жестокостью? Как можно выявить такое неправоправное отношение к ребенку? Физическое насилие – преднамеренное нанесение

Подробнее

Работа воспитателя с родителями по профилактике жестокого обращения с детьми Подготовила заместитель заведующей Ковыльчик Ж.В. Дети будущее каждого народа, каждого государства. И от того, как мы о них

Подробнее

Защита прав ребёнка Жестокое обращение с детьми: что это такое? Жестокое обращение с детьми это не только побои, нанесение ран, сексуальные домогательства и другие способы, которыми взрослые калечат ребѐнка.

Подробнее

ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ Ребенок считается жертвой жестокого обращения, если в результате действий или бездействий со стороны окружающих лиц ему был причинен вред или он подвергся высокому риску причинения

Подробнее

Алгоритм действий педагогов по выявлению фактов жестокого обращения с несовершеннолетними. Действия педагогов образовательных учреждений: 1. Работники образовательных учреждений должны обращать внимание

Подробнее

В каком возрасте дети чаще подвергаются жестокому обращению? Домашнему насилию подвергаются дети любого возраста. Данные исследования показывают, что некоторые факторы риска увеличивают вероятность насилия

Подробнее

МКУ ДЛЯ ДЕТЕЙ, НУЖДАЮЩИХСЯ В ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ И МЕДИКО- СОЦИАЛЬНОЙ ПОМОЩИ «ЦЕНТР ДИАГНОСТИКИ И КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ» «ПРОФИЛАКТИКА НАСИЛИЯ И ЖЕСТОКОГО ОБРАЩЕНИЯ С ДЕТЬМИ» СУРГУТ ФОРМЫ ЖЕСТОКОГО ОБРАЩЕНИЯ

Подробнее

Алгоритм действия работников МАДОУ «ДС 5» при выявлении фактов жестокого обращения с несовершеннолетним, ребенка находящегося в опасной жизненной ситуации 1. Работники МАДОУ «ДС 5» должны обращать внимание

Подробнее

Ведущий специалист охраны прав детства: Паненко Вероника Сергеевна с детьми считают умышленные действия (или бездействие) родителей, воспитателей и других лиц, наносящие ущерб физическому или психическому

Подробнее

Воспитание ребенка без насилия Подготовила: Тараскина Татьяна Михайловна педагог психолог МБДОУ «Центр развития ребенка детский сад 149» Самое ценное в вашей семье это ваши дети! Почему же некоторые родители

Подробнее

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Белоярского района «Центр развития ребенка детский сад «Сказка» г. Белоярский Семинар практикум «Профилактика жестокого обращения с детьми

Подробнее

Подготовила социальный педагог Михайлова Л.В. Жестокое обращение с детьми: признаки, профилактика, алгоритм действий педагога ОО Жестокое обращение с детьми (несовершеннолетними гражданами от рождения

Подробнее

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 12» Права детей – Право на жизнь; – Право на имя и гражданство; – Право на семью; – Право на бесплатную медицинскую помощь; – Право на защиту

Подробнее

ВЫЯВЛЕНИЕ, ПРОФИЛАКТИКА И УСТРАНЕНИЕ СЕМЕЙНОГО НЕБЛАГОПОЛУЧИЯ В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ Раннее выявление социально неблагополучных семей является одной из важнейших форм первичной профилактики

Подробнее

Виды жестокого обращения Жестокое обращение с детьми (несовершеннолетними гражданами от рождения до 18 лет) включает в себя любую форму плохого обращения, допускаемого родителями, опекунами, попечителями

Подробнее

АЛГОРИТМ информирования педагогическими работниками родителей, опекунов, попечителей обучающихся и (или) сотрудников органов внутренних дел о наличии признаков насилия в отношении несовершеннолетних Проблема

Подробнее

«Защита прав ребенка в образовательном учреждении» (Консультация для педагогов и родителей) инспектор по охране прав ребенка Сопрунова Е.А., г. Армавир 2015 г. Введение Российское государство постепенно

Подробнее

Профилактика жестокого обращения с детьми Воспитание ребёнка – главная задача родителей. Все хотят, чтобы их дети выросли умными, добрыми и хорошими людьми, но не все готовы дать соответствующее воспитание

Подробнее

Проблемы профилактики преступлений в отношении несовершеннолетних, жестокого обращения с детьми. Обеспечение прав и свобод несовершеннолетних, и, в первую очередь, защита детей от преступных посягательств,

Подробнее

Реализация защиты прав ребенка в ДОУ Российское государство постепенно становится правовым. И сейчас очень много говорят о защите прав ребѐнка, о защите его жизни, здоровья и достоинства. Но, к сожалению,

Подробнее

Кто и как защитит детей от насилия и жестокого обращения? Воспитание ребенка, забота о его здоровье и благополучии это трудоемкий процесс, требующий от родителей много сил и терпения. Как показывает практика,

Подробнее

Рекомендации учителю Умей радоваться маленьким успехам своих учеников и сопереживать их неудачам. Ты очень близкий человек для своего ученика. Постарайся, чтобы он был всегда открыт для тебя. Стань ему

Подробнее

Жестокое обращение с детьми: что это такое? “Проблемные” взрослые – не вина ребенка, а его беда и несчастье. Жестокое обращение с детьми – это не только побои, нанесение ран, сексуальные домогательства

Подробнее

Клуб заботливых родителей Деловая игра для родителей «Большие права маленького человека» Цель: повышать уровень правовой культуры родителей, вести психолого-педагогическое просвещение семьи через разнообразные

Подробнее

«Родителями быть не легко, но плохо, если нелегко от этого нашим детям» «Защита детей от жестокого обращения и насилия в семье» 21.02. 2017 г. Виды жестокого насилия в семье Жестокое обращение с детьми

Подробнее

осуществление родителями физического или психического насилия над детьми; покушение на их половую неприкосновенность; применение недопустимых способов воспитания (грубость, пренебрежительное, унижающее

Подробнее

Социальный педагог МОУ СОШ 4 АНИСИМОВА О. Р. Жестокое обращение с детьми включает в себя любую форму плохого обращения, допускаемого родителями, опекунами, попечителями (другими членами семьи), педагогами,

Подробнее

Как уберечь ребенка от насилия: Памятка для детей, родителей и педагогов Что нужно знать родителю о сексуальном насилии над детьми: 1. Дети редко лгут о том, что над ними совершается сексуальное насилие,

Подробнее

Деятельность МБДОУ по профилактике безнадзорности, предупреждению правонарушений несовершеннолетних и защите их прав Глоссарий Несовершеннолетний лицо, не достигшее возраста восемнадцати лет. Безнадзорный

Подробнее

Консультация для родителей на тему: «Жестокое обращение с детьми: что это такое?» Жестокое обращение с детьми это не только побои, нанесение ран, сексуальные домогательства и другие способы, которыми взрослые

Подробнее

Государственное казенное учреждение здравоохранения «Волгоградский областной центр медицинской профилактики» СемьЯ Жестокое отношение к детям. Психологическое (эмоциональное) насилие Жестокое отношение

Подробнее

Методическая разработка на тему «Мудрость родительской любви». «Родительское насилие. Виды, формы, причины.» Каждый родитель хочет дисциплинированного и воспитанного ребенка. Но случаются моменты, когда

Подробнее

Обучающий семинар для педагогов школы Жестокое обращение с детьми: понятие, формы, признаки. Теоретический аспект Составители педагоги-психологи МБОУ СОШ 9 Пудова Е.М. Потапова И.В. Понятие «жестокое обращение

Подробнее

Кто и как защитит детей от насилия и жестокого обращения? Воспитание ребенка, забота о его здоровье и благополучии это трудоемкий процесс, требующий от родителей много сил и терпения. Как показывает практика,

Подробнее

ЖЕСТОКОЕ ОБРАЩЕНИЕ С ДЕТЬМИ И СОБЛЮДЕНИЕ ПРАВА РЕБЕНКА НА ЗАЩИТУ ОТ ВСЕХ ФОРМ НАСИЛИЯ В наше время проблема защиты детей от жестокого обращения и насилия становится все более и более актуальной. Что попадает

Подробнее

Лучший способ сделать детей хорошими это сделать их счастливыми. /О. Уайльд/ Помочь родителям задуматься над проблемами воспитания детей. Посмотреть по новому на использование наказаний, переосмыслить

Подробнее

Организация работы в ДОУ с неблагополучными семьями. Раннее выявление социально неблагополучных семей является одной из важнейших форм первичной профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.

Подробнее

Психическое и физическое насилие над детьми Как ведем себя мы, родители, воспитатели и педагоги, по отношению к детям? Часто ли мы задумываемся над этим вопросом? Отдаем ли мы себе отчет в том, как влияют

Подробнее

ТОГБОУ «Заворонежский детский дом» Центр по профилактике социального сиротства Консультация «Жестокое обращение с детьми» Подготовила: Отрубянникова С.П. Руководитель Центра по профилактике социального

Подробнее

ЖЕСТОКОЕ ОБРАЩЕНИЕ – это любое умышленное действие, причинившее вред физическому и психическому здоровью ребенка или бездействие со стороны родителей (лиц, их заменяющих), вследствие которых нарушилось

Подробнее

АДМИНИСТРАЦИЯ АЛТАЙСКОГО КРАЯ ГЛАВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ АЛТАЙСКОГО КРАЯ ул. Ползунова, 36, г. Барнаул, 656035 Телефон: 63-57-26 Факс: 35-35-59 Е-таП: ес!ис@пь.ги р-лчеж/оа?,

Подробнее

памятка о признаках жестокого обращения с детьми Жестокое обращение с ребёнком – это всё многообразие действий (и бездействий) со стороны взрослых, обязанных заботится, и опекать его, которые наносят вред

Подробнее

Жестокое обращение с детьми действие (или бездействие) родителей, воспитателей и других лиц, наносящее ущерб физическому или психическому здоровью ребёнка. Жестокое обращение не сводится только к избиению.

Подробнее

ЗАЩИТА ПРАВ ДЕТЕЙ В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ Жестокое обращение с детьми: что это такое? Жестокое обращение с детьми в семье (то есть несовершеннолетними гражданами от рождения до 18 лет)

Подробнее

Уважаемые родители! В связи с участившимися случаями жестокого обращения с несовершеннолетними и противоправными действиями несовершеннолетних предлагаем вам познакомиться с информацией по профилактике

Подробнее

Утвержден постановлением областной комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав от 27 декабря 2014 г. 16 ПОРЯДОК выявления случаев насилия или жестокого обращения с несовершеннолетними и организация

Подробнее

Консультация для родителей Подготовила Баранова Н.В., воспитатель Жестокое обращение с детьми: что это такое? В наше время проблема защиты детей от жестокого обращения и насилия становится все более и

Подробнее

Порядок межведомственного взаимодействия по вопросам несовершеннолетних в Кемеровской области 1 Настоящий порядок межведомственного взаимодействия по вопросам несовершеннолетних в Кемеровской области определяет

Подробнее

Профилактика социального сиротства ГБУ ДО ЦППМСП «Доверие» педагог-психолог Швецова Н.А. Социальное сиротство Социальное сиротство – это явление, когда ребенок, который имеет биологических родителей, но

Подробнее

Консультация для родителей «ЖЕСТОКОЕ ОБРАЩЕНИЕ С ДЕТЬМИ» Воспитание ребѐнка – главная задача родителей. Все хотят, чтобы их дети выросли умными, добрыми и хорошими людьми, но не все готовы дать соответствующее

Подробнее

ЗАЩИТА ДЕТЕЙ ОТ ЖЕСТОКОГО ОБРАЩЕНИЯ (НАСИЛИЯ) Понятие и формы жестокого обращения с детьми. Законодательная база и нормативноправовое обеспечение системы защиты детей от жестокого обращения ПОНЯТИЕ И ФОРМЫ

Подробнее

Жестокое обращение с детьми Виды, формы, причины и последствия Ребёнок должен быть защищён от всех форм небрежного отношения, жестокости и эксплуатации. (Принцип 9 Декларации прав ребёнка. ) 2 Жестокое

Подробнее

Источник: https://docplayer.ru/54740414-Deystviya-vospitatelya-v-sluchae-vyyavleniya-zhestokogo-obrashcheniya-s-rebenkom.html

Консультация для воспитателей «Жестокое обращение с детьми»

Ответственность за жестокое обращение с детьми со стороны воспитателя в детском саду

Елена Иноземцева
Консультация для воспитателей «Жестокое обращение с детьми»

МКДОУ Куртамышского района «Куртамышский детский сад №2 общеразвивающего вида»

Консультация для воспитателей

«Жестокое обращение с детьми…»

Социальный педагог:

Иноземцева Елена Ивановна

Куртамыш

Консультация для воспитателей

«Жестокое обращение с детьми…» Непременно детей берегите, Уважайте их право на счастье, Быстротечное детство храните, Прогоните все беды, ненастья.

Работа в учреждениях для детей раннего и дошкольного возраста довольно специфична и требует от педагогического и обслуживающего персонала большой отдачи сил и энергии, ведь контингент, с которым приходится взаимодействовать – маленькие дети.

Одной из главных проблем, с которой приходится сталкиваться в дошкольных образовательных учреждениях – обеспечение безопасности участников образовательного процесса.

Она должна решаться, опираясь на предыдущий опыт и накопленные знания.

Нарушение прав ребенка связано с низким уровнем правовой и психолого-педагогической культуры их родителей. Для того чтобы в дошкольных учреждениях эффективно осуществлялась работа по защите прав детей, необходимо повышение правовой и педагогической культуры дошкольных работников, умение взаимодействовать с родителями.

Воспитатель должен воспринимать работу по соблюдению и защите прав детей не как дополнительную нагрузку, а как важнейшее условие повышения эффективности воспитательно- образовательного процесса.

Дети – самая незащищенная, уязвимая социальная группа.

Жестокое обращение с детьми: что это такое? «Проблемные» родители – не вина ребёнка, а его беда и несчастье.

Жестокое обращение с детьми – это не только побои, нанесение ран, сексуальные домогательства и другие способы, которыми взрослые люди калечат тело ребёнка.

Это – унижение, издевательства, различные формы пренебрежения, которые ранят детскую душу.

Формы жестокого обращения

Выделяют несколько форм жестокого обращения: физическое, сексуальное, психическое насилие, отсутствие заботы. Насилие — любая форма взаимоотношений, направленная на установление или удержание контроля силой над другим человеком.

Физическое насилие — действия (бездействие) со стороны родителей или других взрослых, в результате которых физическое и умственное здоровье ребенка нарушается или находится под угрозой нарушения.

Психологическое (эмоциональное) насилие — это поведение, вызывающее у детей страх, психологическое давление в унизительных формах (унижение, оскорбление, обвинения в адрес ребенка (брань, крики, принижение его успехов, отвержение ребенка, совершение в присутствии ребенка насилия по отношению к супругу или другим детям и т. п.

Сексуальное насилие над детьми — любой контакт или взаимодействие, в котором ребенок сексуально стимулируется или используется для сексуальной стимуляции.

Пренебрежение основными потребностями ребенка — невнимание к основным нуждам ребенка в пище, одежде, медицинском обслуживании, присмотре.

Признаки жестокого обращения с детьми

1. Физическое насилие, имеющее систематический характер, позволяют распознать особенности психического состояния и поведения ребенка:

Боязнь физического контакта со взрослыми;

Стремление скрыть причину травм;

Плаксивость, одиночество, отсутствие друзей;

Негативизм, агрессивность, жестокое обращение с животными;

Суицидальные попытки.

2. Сексуальное насилие (или развращение) можно заподозрить при следующих особенностях состояния и поведения ребенка:

Ночные кошмары, страхи;

Несвойственные характеру сексуальные игры, несвойственные возрасту знания о сексуальном поведении;

Стремление полностью закрыть свое тело;

Депрессия, низкая самооценка.

3. Психическое (эмоциональное) насилие позволяют заподозрить следующие особенности состояния и развития ребенка:

Постоянно печальный вид, длительно сохраняющееся подавленное состояние;

Различные соматические заболевания;

Беспокойство, тревожность, нарушения сна;

Агрессивность;

Склонность к уединению, неумение общаться;

Плохая успеваемость;

Задержка физического и умственного развития ребенка;

Нервный тик, энурез.

4. Признаки, по которым можно заподозрить «заброшенность» ребенка:

Задержка речевого и моторного развития;

Постоянный голод;

Кража пищи;

Требования внимания и ласки;

Низкая самооценка, низкая успеваемость;

Агрессивность и импульсивность;

Утомленный, сонный вид;

Санитарно-гигиеническая запущенность;

Отставание в физическом развитии;

Частая вялотекущая заболеваемость;

Антиобщественное поведение, вплоть до вандализма.

Профилактика жестокого обращения с детьми:

• создание доверительно-делового контакта с родителями;

• участие родителей в работе дошкольного учреждения (родительский комитет, родительский клуб);

• изучение семьи (беседы, анкетирование, тестирование, изучение продуктов детской деятельности, наблюдения за общением детей и взрослых во время утреннего приема, сюжетно-ролевых игр).

Действия воспитателя в случае жестокого обращения с ребенком:

Дети, которые подвергаются жестокому обращению, находятся во власти более сильного человека, испытывают страх, недоверчивы, замыкаются в себе.

Признаки:

• ребенок плохо развивается, его психическое и физическое развитие не соответствует возрасту;

• ребенок неухожен, неопрятен, плохо пахнет, он апатичен, часто плачет или, наоборот, агрессивен, вызывающе себя ведет;

• ребенок часто переходит от спокойного поведения к внезапно возбужденному поведению и наоборот;

• у ребенка проблемы с обучением в связи с усталостью, недостатка во сне, с плохой концентрацией внимания;

• ребенок проявляет отрицательные отношения к собственному телу, вплоть до причинения себе телесных повреждений, ребенок отказывается раздеваться, стремится скрыть синяки, царапины, раны;

• ребенок жалуется на недомогание: головную боль, боли в животе, внешние воспаления в области мочеполовых органов;

• ребенок испытывает враждебность или чувство страха по отношению к знакомому мужчине (отцу, брату, соседу) или матери;

• ребенок проявляет сильную реакцию испуга или отвращения в связи с физической близостью определенного взрослого;

• ребенок судорожно реагирует на поднятую руку;

• ребенок чрезмерно стремится к одобрению взрослых, ласке, уходит от конфликта и спора с другими людьми, гипертрофированно проявляет заботу обо всем и обо всех;

• ребенок демонстрирует не соответствующее его возрасту, взрослое поведение, рационален, интересуется вопросами секса;

• ребенок рассказывает о случаях насилия или сексуальных домогательств, которые якобы произошли с другими детьми;

• у ребенка проблема со сном, боязнь темноты, энурез.

Проявляющиеся в том или ином сочетании данные признаки могут свидетельствовать о жестоком обращении или насилии над ребенком, в том числе и сексуальном, педагог при подозрении в жестоком обращении должен постараться завоевать доверие ребенка, понаблюдать за его поведением, обращая внимание на вышеуказанные признаки. Обратите внимание на поведение родителей или опекунов, в беседах с ними выразите свою озабоченность поведением.

Алгоритм действий воспитателя при выявлении фактов насилия и жестокости

Если вы видите, жестокое обращение или пренебрежение по отношению к ребенку обязательно сообщите об этом. Ваше равнодушие может стоить ребенку жизни.

Главное – не забывать, что у всего должна быть мера!

Наказывая, подумай «Зачем!»

7 ПРАВИЛ ДЛЯ ВСЕХ,

КТО ХОЧЕТ НАКАЗАТЬ РЕБЕНКА.

1. Наказание не должно вредить здоровью – ни физическому, ни психическому. Более того, по идее, наказание должно быть полезным, не так ли? Никто не спорит. Однако наказывающий забывает подумать…

2. Если есть сомнение, наказывать или не наказывать, НЕ наказывайте. Даже если уже поняли, что обычно слишком мягки, доверчивы и нерешительны. Никакой «профилактики», никаких наказаний «на всякий случай»!

3. За один раз – одно! Даже если проступков совершено сразу необозримое множество, наказание может быть суровым, но только одно, за все сразу, а не поодиночке – за каждый. Салат из наказаний – блюдо не для детской души!

Наказание – не за счет любви, что бы ни случилось, не лишайте ребенка похвалы и награды.

4. Срок давности. Лучше не наказывать, чем наказывать запоздало.

Иные чересчур последовательные «воспитатели» ругают и наказывают детей за проступки, обнаруженные спустя месяц, а то и год (что-то испортил, стащил, напакостил, забывая, что даже в суровых взрослых законах принимается во внимание срок давности правонарушения. Риск внушить ребенку мысль о возможной безнаказанности не так страшен, как риск задержки душевного развития.

5. Наказан – прощен. Инцидент исчерпан. Страница перевернута, как ни в чем не бывало. О старых грехах ни слова. Не мешайте начинать жизнь сначала!

6. Без унижения. Что бы то ни было, какая бы ни было вина, наказание не должно восприниматься ребенком как торжество нашей силы над его слабостью, как унижение. Если ребенок считает, что мы несправедливы, наказание подействует только в обратную сторону!

7. Ребенок не должен бояться наказания! Не наказания он должен бояться, не гнева нашего, а нашего огорчения…

При дефиците любви становится наказанием сама жизнь, и тогда наказание ищется как последний шанс на любовь.

https://www.youtube.com/watch?v=kJ2PzNcxtGs

Четыре заповеди мудрого родителя

Ребёнка нужно не просто любить, этого мало. Его нужно уважать и видеть в нём личность. Не забывайте также о том, что воспитание – процесс «долгоиграющий», мгновенных результатов ждать не приходится. Если малыш не оправдывает ваших ожиданий, не кипятитесь. Спокойно подумайте, что вы можете сделать, чтобы ситуация со временем изменилась.

1. Не пытайтесь сделать из ребёнка самого-самого.

2. Не сравнивайте вслух ребёнка с другими детьми.

3. Перестаньте шантажировать.

4. Избегайте свидетелей.

Главное – не забывать, что у всего должна быть мера.

Источник: https://www.maam.ru/detskijsad/konsultacija-dlja-vospitatelei-zhestokoe-obraschenie-s-detmi.html

Жестокое обращение с детьми, что это такое?

Ответственность за жестокое обращение с детьми со стороны воспитателя в детском саду

Правовое воспитание в ДОУ > Правовое воспитание для педагогов

Жестокое обращение с детьми – это не только побои, нанесение ран, сексуальные домогательства и другие способы, которыми взрослые люди калечат ребёнка. Это унижение, издевательства, различные формы пренебрежения, которые ранят детскую душу.

Пренебрежение может выражаться в том, что родители не обеспечивают ребёнка необходимым количеством пищи, одежды, сна, гигиенического ухода. Кроме того, пренебрежение проявляется в недостатке со стороны родителей уважения, внимания, ласки, тепла.

Жестокое обращение с детьми(несовершеннолетними гражданами, от рождения до 18 лет) включает в себя любую форму плохого обращения, допускаемого родителями (другими членами семьи), опекунами, попечителями, педагогами, воспитателями, представителями органов правопорядка.

Четыре основные формы жестокого обращения с детьми:

  • Физическое насилие – преднамеренное нанесение физических повреждений.
  • Сексуальное насилие (или развращение) – вовлечение ребёнка с его согласия и без такого в сексуальные действия со взрослыми с целью получения последними удовлетворения или выгоды.
  • Психическое (эмоциональное) насилие – периодическое, длительное или постоянное психическое воздействие на ребёнка, тормозящее развитие личности и приводящее к формированию патологических черт характера.
  • К психической форме насилия относятся:

    • открытое неприятие и постоянная критика ребёнка
    • угрозы в адрес ребёнка в словесной форме
    • замечания, высказанные в оскорбительной форме, унижающие достоинство ребёнка
    • преднамеренная физическая или социальная изоляция ребёнка
    • ложь и невыполнение взрослыми своих обещаний
    • однократное грубое психическое воздействие, вызывающее у ребёнка психическую травму.
  • Пренебрежение нуждами ребёнка – это отсутствие элементарной заботы о ребёнке, в результате чего нарушается его эмоциональное состояние и появляется угроза его здоровью или развитию.
  • К пренебрежению элементарными нуждами ребёнка относятся:

    • отсутствие адекватных возрасту и потребностям ребёнка питания, одежды, жилья, образования, медицинской помощи
    • отсутствие должного внимания и заботы, в результате чего ребёнок может стать жертвой несчастного случая

Защита прав и достоинств ребёнка в законодательных актах

Конвенция ООН о правах ребёнка даёт определение понятия «жестокое обращение» и определяет меры защиты (ст.19), а также устанавливает:

  • обеспечение в максимально возможной степени здорового развития личности (ст.6)
  • защиту от произвольного или незаконного вмешательства в личную жизнь ребёнка, от посягательств на его честь и репутацию (ст.16)
  • обеспечение мер по борьбе с болезнями и недоеданием (ст.24)
  • признание права каждого ребёнка на уровень жизни, необходимый для физического, умственного, духовного, нравственного и социального развития (ст.27)
  • защиту ребёнка от сексуального посягательства (ст.34)
  • защиту ребёнка от других форм жестокого обращения (ст.37)
  • меры помощи ребёнку, явившемуся жертвой жестокого обращения (ст.39)

Уголовный кодекс РФ предусматривает ответственность:

  • за совершение физического и сексуального насилия, в том числе и в отношении несовершеннолетних (ст.106-136)
  • за преступления против семьи и несовершеннолетних (ст.150-157)

Семейный кодекс РФ гарантирует:

  • право ребёнка на уважение его человеческого достоинства (ст.54)
  • право ребёнка на защиту и обязанности органа опеки и попечительства принять меры по защите ребёнка (ст.56)
  • лишение родительских прав как меру защиты детей от жестокого обращения с ними в семье (ст.69)
  • немедленное отобрание ребёнка при непосредственной угрозе жизни и здоровью (ст.77)

Закон РФ «Об образовании» утверждает право детей, обучающихся во всех  образовательных учреждениях, на уважение их человеческого достоинства (ст.5) и предусматривает административное наказание педагогических работников за допущенное физическое или психическое насилие над личностью ребёнка (ст.56)

Четыре заповеди мудрого родителя

Ребёнка нужно не просто любить, этого мало. Его нужно уважать и видеть в нём личность. Не забывайте также о том, что воспитание – процесс «долгоиграющий», мгновенных результатов ждать не приходится. Если малыш не оправдывает ваших ожиданий, не кипятитесь. Спокойно подумайте, что вы можете сделать, чтобы ситуация со временем изменилась.

1. Не пытайтесь сделать из ребёнка самого-самого

Так не бывает, чтобы человек одинаково хорошо всё знал и умел. Даже самые взрослые и мудрые на это не способны.

Никогда не говорите: «Вот Маша в 4 года уже читает, а ты?!» или «Я в твои годы на турнике 20 раз отжимался, а ты – тюфяк тюфяком». Зато ваш Вася клеит бумажные кораблики, «сечёт» в компьютере.

Наверняка найдётся хоть одно дело, с которым он справляется лучше других. Так похвалите его за то, что он знает и умеет, и никогда не ругайте за то, что умеют другие!

2. Не сравнивайте вслух ребёнка с другими детьми

Воспринимайте рассказ об успехах чужих детей просто как информацию.

Ведь вас самих сообщение о том, что президент Уганды (ваш ровесник, между прочим) награждён очередным орденом, не переполняет стыдом и обидой? Если разговор о том, что «Мишенька из 2 подъезда непревзойдённо играет на скрипочке», происходит в присутствии вашего ребёнка, а в ответ похвалиться нечем – лучше всё равно что-нибудь скажите.

3. Перестаньте шантажировать

Навсегда исключите из своего словаря такие фразы: «Вот я старалась, а ты…», «Я тебя растила, а ты…». Это, уважаемые родители, на языке Уголовного кодекса называется шантаж. Самая несчастная из всех попыток устыдить. И самая неэффективная. На подобные фразы 99% детей отвечают: «А я тебя рожать меня не просил!»

4. Избегайте свидетелей

Если действительно возникает ситуация, ввергающая вас в краску (ребёнок нахамил старику, устроил истерику в магазине), нужно твёрдо и решительно увести его с места происшествия.

Чувство собственного достоинства присуще не только взрослым, поэтому очень важно, чтобы разговор состоялся без свидетелей. После этого спокойно объясните почему так делать нельзя.

Вот тут малыша призывать к стыду вполне уместно.

Главное – не забывать, что у всего должна быть мера.

Способы открыть ребёнку свою любовь

Не стремитесь к виртуозному исполнению материнской роли. В общении с ребёнком нет и не может быть запрещённых эмоций, но при одном условии: он не должен сомневаться в безусловности вашей любви. Малыш должен чувствовать, что ваше недовольство, раздражение или гнев вызваны его поступком, а не им самим. Ваш ребёнок не может быть плохим, потому что он ребёнок и потому что он ваш.

Три способа открыть ребёнку свою любовь

1.Слово

Называйте ребёнка ласковыми именами, придумывайте домашние прозвища, рассказывайте сказки, пойте колыбельные, и пусть в вашем голосе звучит нежность, нежность и только нежность.

2. Прикосновение

Иногда достаточно взять ребёнка за руку, погладить по волосам, поцеловать, чтобы он перестал плакать и капризничать. А потому как можно больше ласкайте своего ребёнка, не обращая внимания на советы многоопытных родителей. Психологи пришли к выводу, что физический контакт с матерью стимулирует физиологическое и эмоциональное развитие ребёнка. Переласкать его, считают психологи, невозможно.

3. Взгляд

Не разговаривайте с ребёнком, стоя к нему спиной или вполоборота, не кричите ему из соседней комнаты. Подойдите, посмотрите ему в глаза и скажите то, что хотите

Правовое воспитание в ДОУ

Источник: http://doshvozrast.ru/pravavosp/pravavospsrod02.htm

Инструкция по выживанию: как защитить детей от жестоких воспитателей

Ответственность за жестокое обращение с детьми со стороны воспитателя в детском саду

Скандал в московском детсаду, где воспитательница избила шестилетнего мальчика за отказ лечь спать, заставил родителей малышей забить тревогу и вспомнить свои детсадовские страшилки про тихий час.

Многие взрослые, которые ходили в садик в 70-е и 80-е, помнят, как воспитатели не выпускали их в туалет, ставили возле кровати босиком или накрывали одеялом с головой тех, кто не хотел или не мог заснуть. Тогда это казалось нормой, родителям из страха почти никто не жаловался, но сейчас ситуация изменилась.

Как уберечь своего ребенка от физических и психологических травм в детском саду, РИАМО рассказали эксперты.

Домашнее насилие: как защитить детей от родителей >>

Жестокие воспитатели

 pixabay.com

В апреле 2017 года Следственный комитет РФ начал проверку по факту нанесения телесных повреждений мальчику в детском саду на северо-западе Москвы, которого воспитательница ударила за отказ ложиться спать во время тихого часа. Воспитательницу уволили. В причинах ее агрессивного поведения разбираются следователи.

Случаи жестокого обращения с детьми в детском саду происходят регулярно. И нет никакой гарантии, что дошкольный педагог не переступит запретную черту, применяя свои методы «укрощения» ребенка.

Например, в Красноярском крае воспитательницы детского сада наказывали непослушных воспитанников уколами канцелярских кнопок. В Оренбурге педагог не пускала провинившегося малыша в туалет и кричала, чем довела до нервного тика. А в Череповце шестилетку поставили в угол и забыли про него. В результате, ребенок вылез в окно и отправился домой в одних шортах.

Психологи уверены: научить ребенка противостоять взрослой агрессии невозможно, ведь это может еще сильнее спровоцировать взрослого. Чему нужно учить ребенка – так это обращаться за помощью к родителям. К сожалению, сегодня родители все меньше времени уделяют детям, и малыши вынуждены справляться с проблемами самостоятельно.

Случаи жестокости среди школьников в московском регионе >>

Критика не работает

«Задача родителей – как можно раньше выявить факты грубого отношения к ребенку. Порой это совсем нелегко, потому что дети могут смолчать о том, что их обидели», – говорит психолог, действительный член Профессиональной психотерапевтической лиги РФ Евгений Величкин.

На проблемы в детском саду укажут изменения в эмоциональном состоянии ребенка, отмечает психолог. Например, дефицит доверия и открытости к взрослым, отсутствие аппетита, желания играть, разговаривать, радоваться. Все это – тревожные звоночки для родителей.

«Не нужно ругать и критиковать малыша за то, что он не кушает и не слушается, а узнать, что случилось. Ведь если на физическую или психическую травму в садике накладывается еще и критика от мамы и папы, у ребенка появляется недоверие ко всему миру. Формируется позиция, что мир опасен», – поясняет Величкин.

По словам психолога, часто, когда ребенок не смог постоять за себя, родители начинают ругать его за слабость и мягкотелость, особенно это касается мальчиков. Он призывает родителей занять позицию поддерживающего, а не критикующего.

«Мужчины почему-то считают, что воспитание мальчика происходит через унижение. Но ни к чему хорошему это не приводит – лишь сильнее травмирует детскую психику», – предупреждает специалист.

По его мнению, любая травма приводит к комплексам и другим внутренним проблемам у ребенка. Он постепенно закрывается, создавая оболочку между собой и внешним миром. Именно такие психосоматические проблемы, как кожные высыпания и лишний вес, зачастую являются следствием агрессии в детстве.

Жизнь в Сети: как гаджеты искажают детскую психику >>

Помогите ребенку

По словам эксперта, в большинстве случаев ребенок подвергается насилию неслучайно. Чаще всего он копирует негативные примеры поведения своих родителей. Так, если папа или мама сами подвергались насилию, это отражается в их поведении. А ребенок, в свою очередь, копирует эту позицию, что мир опасный, и начинает жить в ощущении зажатости и давления.

Любая негативная ситуация в садике вызывает еще большую травму.

«90% проблем у ребенка – это проблемы родителей. Поэтому, если вы хотите помочь, не нужно менять ребенка – нужно менять себя», – отмечает психолог.

Кроме того, по его словам, очень важно, начиная с 3 – 4-х лет, давать ребенку возможность самостоятельно принимать решения.

«Многие дети абсолютно лишены права выбора: как в анекдоте «Мама, я проголодался или замерз?», – говорит психолог.

Когда родители принимают решения за ребенка, он вырастает абсолютно безответственным к своей жизни. Его ударили или толкнули, а ему все равно. Ведь мама не объяснила, как отвечать в таких ситуациях», – объясняет Величкин.

Психолог призывает родителей дать детям возможность взрослеть и принимать самостоятельные решения, иначе, и в 20 и в 30 лет они будут оставаться беспомощными детьми.

Воспитатель частного детсада: про элитных детей, крутых пап и бабушку-звезду >>

Жалуйтесь коллективно

© flickr.com, Upsilon Andromedae

Юрист Юрий Воробьев рекомендует родителям, чьи дети страдают в саду от психологического давления – постоянных замечаний, одергиваний, придирок, грубости в обращении – немедленно обратиться с жалобой к заведующей детским садом.

Если же имеет место психологическое унижение или физическое насилие, обращаться нужно в полицию и прокуратуру. В этом случае воспитателю грозит административное либо уголовное наказание за противоправные действия в отношении ребенка. Также можно написать жалобу в местное управление образования.

«Когда родители приходят к заведующей с жалобой, начинается служебное расследование, которое часто заканчивается ничем. Потому что заведующая старается всячески замять неприятную ситуацию в своем учреждении и оправдать педагога», – отмечает юрист.

Если родителей не устраивает такой подход, лучше обращаться в более высокие инстанции – управление образования, полицию или прокуратуру.

По словам Воробьева, первоочередная задача родителей ребенка – установить контакт с родителями других детей из группы и выяснить, что им известно о конфликте.

«Часто ребенок – свидетель грубости воспитателя рассказывает об этом своим родителям. А ребенок, на которого была направлена грубость, молчит и замыкается. Поэтому очень важно быть на связи с родителями, чьи дети ходят в ту же группу. Это поможет получать дополнительную информацию и контролировать ситуацию», – говорит Воробьев.

Эксперт отмечает, что в случае коллективной жалобы вышестоящие инстанции заведующей будет гораздо сложнее спустить дело «на тормоза». Коллективная жалоба, по его словам, вызывает больший резонанс, чем обращение одного из родителей. Потому что один родитель – это всегда субъективная точка зрения.

Полиция обязана провести свое расследование, а органы прокураторы – проверку, коллективная жалоба поможет добиться более быстрой реакции со стороны контролирующих органов, заключил эксперт.

Как защититься от домашнего насилия>>

Источник: https://riamo.ru/article/209432/instruktsiya-po-vyzhivaniyu-kak-zaschitit-detej-ot-zhestokih-vospitatelej.xl

Вопросы по закону
Добавить комментарий